ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ВОСПИТАННИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

К концу дошкольного возраста ребенок может:

— ситуативно понимать речь взрослого и других детей;

— выполнять распоряжения по ходу действия игры или другой деятельности;

— отвечать на вопросы других участников общения, а также незнакомых взрослых, в том числе носителей языка;

— задавать вопросы на изучаемом языке;

— рассказывать стихотворения, рифмовки, считалки, петь песенки на бурятском языке;

— давать указания и кратко описывать предметы и явления; высказывать предположения;

— создавать как отдельные осмысленные высказывания, так и цепочку высказываний, связанных между собой логически.

Таким образом, ребенок сможет осмысленно осуществлять речевые действия и пользоваться вторым языком как реальным средством общения в доступном его пониманию объеме.

Целевые ориентиры конкретизированы в содержании интегральных показателей развития в указанных ниже программах:

1. Программа «Сагаан Дали» Могоевой Д.Д.;

2. Учебно-методический комплекс «Амар мэндэ-э!» Г-Х.Ц. Гунжитовой, О.А. Дареевой, Б.Д. Шожоевой.

Планируемый результат - как целевые ориентиры освоения Программы наэтапе завершения дошкольного образования:

Аудирование:

• Различать звуки на слух, звукосочетания, слова, предложения на бурятском языке;
• Различать на слух интонацию и эмоциональную окраску фраз;
• Воспринимать и понимать бурятскую речь;
• Воспринимать и понимать несложный текст (сказки, рассказы).

Говорение:

• Вести диалог этикетного характера: приветствовать и отвечать на приветствие, знакомиться, прощаться, поздравлять и благодарить, извиняться, предлагать угощение;
• Вести диалог – расспрос, задавать вопрос и отвечать на вопросы;
• Вести диалог побудительного характера: обращаться с просьбой, согласиться, отказаться;
• Уметь называть предметы и описывать (картину, фотографии, животные, природу, погоду), указывая качество, размер, количество, принадлежность, место расположения;
• Уметь кратко высказываться о себе, своей семье, друге, домашнем животном, герое сказок: называть имя, возраст, место проживания, (нахождения), описывать внешность, характер, что умеет делать, любимое занятие;
• Воспроизводить выученные стихи, рифмовки, исполнять бурятские песни, ёхор, благопожелания, загадывать и отгадывать загадки;
• Знание традиционной культуры бурят: пять видов скота, бурятский национальный костюм, национальная кухня, праздники и игры народов;
• Знание государственной символики Республики Бурятия;
• Богатства родного края.

Планируемые результаты освоения программы, младший дошкольный возраст:

* Уметь представляться на бурятском языке, приветствовать.

* Знать основные цвета.

* Знать счет до 5.

* Называть игрушки, игры.

* Называть части тело человека на бурятском языке.

* Знать особенности Сагаалгана.

* Знать и называть членов своей семьи на бурятском языке.

* Знать и называть домашних животных.

* Знать и называть диких животных.

Планируемые результаты освоения программы, старший дошкольный возраст:

* Уметь слушать и понимать речь собеседника на бурятском языке и формулировать ответ.

* Знать и называть на бурятском языке виды одежды.

* Знать счет до 10.

* Знать и называть некоторые виды еды, иметь представление о бурятской кухне.

* Знать времена года, особенности.

* Знать и называть посуду.

* Иметь знания об устном бурятском народном творчестве.